当前位置: 首页 > 师资队伍 > 全职教师 > 全部 > 正文

高文娟

【 发布日期:2020-12-08 】

7558A


基本情况:

现任威尼斯wns9778公共管理学院/高等教育研究院助理教授,硕士研究生导师。北京大学教育学院管理学博士,国家留学基金委公派美国哥伦比亚大学教育学院联合培养博士。

研究领域:

教育经济与管理、研究生教育

主讲课程:

《教育经济学》(硕士生课程)

《科研课堂》(本科生课程)

《中国历史纲要》(留学生课程)

科研项目:

1. 主持国家自然科学基金青年项目“高校预聘制青年教师的学术生态困境及其影响研究”,2024-2026

2. 主持教育部人文社会科学研究青年基金项目“基于生态位理论的研究型大学教师聘任类型和职业发展研究”,2021-2024

3. 主持北京市社会科学基金项目“北京高校学科共建成效评价研究”,2022-2024

4. 主持威尼斯wns9778卓越工程师培养改革战略研究项目“新时代卓越工程师培养目标及能力标准制定研究”, 2022-2023

5. 主持威尼斯wns9778教学改革项目“本研一体化改革导向下科研课堂教学模式的对比研究”,2022-2024

6. 参与教育部人文社会科学重点研究基地重大项目“经济高质量发展下教育资源配置研究”,2023-2026

期刊论文:

近五年在国内外学术期刊发表论文20余篇,其中以第一作者或通讯作者发表SSCI/SCI期刊论文10篇,多篇论文入选ESI高被引论文(Top 1%)和ESI热点论文(Top 0.1%),谷歌学术单篇被引量超650次。部分代表性成果如下:

1. Depression and approach-avoidance achievement goals of Chinese undergraduate students: A four-wave longitudinal study. British Journal of Educational Psychology, 2023,e12638. (SSCI-Q1)

2. Professional Identity and Career Adaptability among Chinese Engineering Students: The Mediating Role of Learning Engagement. Behavioral Sciences, 2023, 13(6):480. (SSCI-Q2)

3. Relationship between depression, smartphone addiction, and sleep among Chinese engineering students during the COVID-19 pandemic. World Journal of Psychiatry, 2023,13(6), 361-375. (SCI-Q2)

4. Gender differences in the relationship between self-esteem and depression among college students: A cross-lagged study from China. Journal of Research in Personality, 2022 (97), 104202. (SSCI-Q2)

5. Stratification of health professional education and its funding disparities: Evidence from China during the period of 1998-2017. Frontiers in Public Health, 2022(9): 800163. (SSCI/SCI-Q1)

6. Gender differences in depression, anxiety, and stress among college students: A longitudinal study from China. Journal of Affective Disorders, 2020(263):292-300. (SSCI/SCI-Q1)

7. 美国博士生在读期间学术论文发表的实证研究---以19所美国研究型大学的经济学院为例[J].中国高教研究,2022(9):102-108.

8. 从人口数量红利到人口质量红利——基于143个国家面板数据的实证分析[J].教育研究,2022,43(03):138-148. (获《教育研究》年度论文,作为封面文章被《新华文摘》全文转载)

9. 我国高层次科普专门人才的培养现状与反思——基于首批试点高校科普硕士毕业生调查的实证分析[J].科普研究,2021,16(6): 9-17+24+112.

10. 国内读研还是出国留学?——家庭背景对本科生升学选择的影响及趋势分析[J]. 教育发展研究,2019,39(Z1): 45-53.

学术奖励:

2021.12博士学位论文入选“中国高等教育学会学术创新计划——高等教育学博士学位论文文库”(原中国高等教育学会高等教育学优秀博士学位论文)

2023.07 威尼斯wns9778优秀硕士论文指导教师

联系方式:wjgao@buaa.edu.cn